《奇妙的克隆》—翁秀勇
作者： 发布日期：2015年12月22日 10:23 浏览次数：
2015年12月18日，我校语文组开展了一次教研活动，翁秀勇老师在八（6）班围绕课题《奇妙的克隆》进行了展示。我校语文学科指导教师郁小鸥老师带领八年级全体语文老师及七年级朱楠霸和戴彬彬老师参与了本次听课、评课及相关研讨活动。
克隆看似离我们很远，但其实我们身边也处处存在克隆。如仙人掌片落地即生长。翁老师为《奇妙的克隆》这堂课做了充分的准备，从生活实际入手，结合游戏导入主题。以克隆的概念为依托，做到以学生为主体的启发性阅读指导，整个教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。授课过程中翁老师以学定教，以学生的主问题架构设计整个课堂，引导学生对文本进行深入浅出的观、读、品、思，在思考中感受的克隆美妙，在沉思中体悟文本的寓旨，在争鸣中探究作者的深意。整堂课，围绕“克隆的奇妙”，由“整体感知”到“文本精读”，由“文本”到“延伸”，由“独立思考”到“合作讨论”，课堂秩序井然，师生配合默契。
在展示课后，郁老师带领全体成员进行了极为高效的评课活动，并就如何评好一节课这一主题开展了一堂极为有意义的讲座，令在场老师都受益匪浅。通过本次教研活动，大家收获的不仅仅是这堂课的知识点的把握，更加重要的是对教学方法的分享。
在展示课后，郁老师带领全体成员进行了极为高效的评课活动，并就如何评好一节课这一主题开展了一堂极为有意义的讲座，令在场老师都受益匪浅。通过本次教研活动，大家收获的不仅仅是这堂课的知识点的把握，更加重要的是对教学方法的分享。
