《植物生殖方式的多样性》——范小飞
作者： 发布日期：2017年03月08日 08:35 浏览次数：
2017年2月23日，我校科学组开展了本学期第一次教研活动，范小飞老师在七（7）班开设《植物生殖方式的多样性》第一课时公开课，由科学教研组长黄贤国老师带领科学组全体教师参与了这次公开课并在课后做了评课及相关研讨活动。
《植物生殖方式的多样性》这节课的主要目标是要让学生知道被子植物开花、传粉、受精并且了解果实和种子的形成等过程。范小飞老师从复习动物的有性生殖和无性生殖开始，引入植物也有有性生殖和无性生殖；并通过与人的类比，设问植物在什么阶段就有了生殖能力？来引入本堂课的新课教学。在进行《植物生殖方式的多样性》的教学活动中，主要通过图片、视频等教学手段向同学介绍开花、传粉、受精等过程，并且适时的渗透结构与功能相适应的科学思想。
《植物生殖方式的多样性》这节课的主要目标是要让学生知道被子植物开花、传粉、受精并且了解果实和种子的形成等过程。范小飞老师从复习动物的有性生殖和无性生殖开始，引入植物也有有性生殖和无性生殖；并通过与人的类比，设问植物在什么阶段就有了生殖能力？来引入本堂课的新课教学。在进行《植物生殖方式的多样性》的教学活动中，主要通过图片、视频等教学手段向同学介绍开花、传粉、受精等过程，并且适时的渗透结构与功能相适应的科学思想。
在课后的研讨活动中各位老师都发表了各自的意见：本节课围绕教学目标循序渐进对新课进行教学，整堂课目标明确，条理清晰，在教学过程中也很重视学生的解题技巧的渗透，最后的检测也显示出学生对本堂课知识掌握度较高，并且在课堂上对七年级新生适时的进行情感态度的教育；同时在探讨中也指出了一些不足，给学生自由发挥的时间还不够，提问过程也较单一，并且也提出了具体的操作建议。
通过本次教研活动，在评课交流中老师们体会到了教师之间思维碰撞的畅快，受益良多。不仅在努力备课中锻炼了自己，也在评课中增加了教师对科学教学的思考。 
