2025年5月15日，2024级2班教室开展了由苏静老师主讲的《校园欺凌离犯罪有多远》公开课。

课堂以“校园欺凌离犯罪有多远”为主议题，有根据知识点和教学任务设计三个子议题，通过校园欺凌小调查活动和邯郸少年杀人埋尸案导入，实现一案到底议题式教学和小组讨论等形式展开教学。

子议题一“刑法是保护伞还是高压线？”，通过对邯郸案的分析链接到对《刑法》的内容和作用的解析，引导学生对刑法起到的作用的理解。子议题二“违法与犯罪的界限在哪里？”，结合校园欺凌程度较轻的一般违法案例与邯郸案犯罪案例进行比较，分析违法与犯罪的区别和联系，讲述犯罪的三大特征。子议题三“怎样加强防与法保护自己？”，通过《第二十条》视频中小林的做法分析面对违法犯罪行为我们应当如何做。

课堂上学生参与度较高，小组讨论活跃。议题式教学通过三部问题串联整个案件。课后，观摩教师点评指出：本课较好的运用了议题式教学方法，知识讲解完备，但重难点还不够凸出，部分内容顺序可进行调整后会更符合逻辑。