2025年5月12日在七年级4班开展光色变化公开课，本节课通过光与色的变化利用色环色相与学生交流活动。

蒋添老师围绕“光色交汇”主题展开，旨在引导学生探索风景画中光影与色彩的奥秘。教学目标明确三层维度：在认知层面，学生通过赏析经典作品理解色调概念（如冷暖、深浅）、光色变化规律及基本构图形式（S形、对角线等）；在情感层面，体会色调如何承载画家的审美情趣与思想情感；在技能层面，最终能综合运用构图、光影与色调知识完成风景创作。

教学以问题驱动贯穿始终。开篇通过自然风光视频激发兴趣，引导学生联系生活经验描述美景，自然过渡到核心问题——“画家如何表现光色交织的风景”。重点环节聚焦莫奈的《睡莲》系列，以“为何同一题材呈现多样色彩”“不同天气如何影响画面”等关键问题，引导学生发现光影对色调的决定性作用，理解印象派对瞬间光色的捕捉。进而延伸至构图与透视知识：结合视频与霍贝玛《林荫道》的经典案例分析，阐释S形构图等形式美感，并通过透视原理（一点、两点透视）破解画面空间纵深的表现密码，尤其强调焦点透视在营造真实感上的核心地位。

实践环节紧扣教学目标，选取“春日油菜花田”这一具象主题，要求学生将理论转化为创作。明亮的黄绿对比呼应色调知识，田野的层次结构需运用构图法则与透视技巧，确保技法训练与审美表达融合。最后以罗平油菜花海视频升华，强化自然之美与艺术表现的联结。板书设计提炼关键词，清晰呈现“色调-构图-透视”的知识框架，辅助学生建构系统性认知。整节课注重从观察到解析，从理解到实践，层层递进落实重难点，培养学生以艺术之眼感知光色世界的综合素养。

综合组在课后进行了深入的评教讨论环节。