2025年10月22日上午，八年级科学组吴约豪老师在八（6）班开展《静电智控——静电防尘箱的设计师》的公开课，课后与科学组其他老师做了交流。

课程围绕“摩擦起电”“电荷相互作用”等核心知识，引导学生从现象出发，探究静电产生与消除的原理，并化身“产品设计师”，动手设计具有静电预警功能的智能防尘箱。

在教学过程中，学生通过分组实验、现象观察与原理推演，逐步构建起“同种电荷相斥、异种电荷相吸”的科学认知。教师引导学生将抽象的静电知识转化为具体的设计思路，借助“锡箔验电羽”等简易传感器模型，探索科技产品的实现路径。

在“设计研讨会”环节，各小组展示了创意纷呈的设计草图，并从科学性、创新性、可行性等维度进行互评，充分体现了“做中学”“创中学”的教育理念。

本节课不仅深化了学生对静电现象的理解，更培养了其工程思维与团队协作能力，是科学教育与科创素养融合的一次生动实践。