2025年11月21日，林君勤老师在九年级（3）班，开设一节《问题诊断，对症下药》的期中试卷讲评课。

教学过程中，林君勤老师先借助考试的数据反馈，测试过程中存在的问题，然后课堂聚焦在“古诗文阅读”板块，通过具体的题目分析和学生的问题答案，分析错题的丢分点和丢分原因，寻求破解的方法。最后复盘这节课的解题方法。在作业布置环节，林君勤老师让学生结合这节课所学，自行寻找试卷上其余的丢分比较严重的几道题的错因。

学习最是讲方法的，方法找对，用对将事半而功倍。学生在课后反馈，这节课收获不错，知道了了自己的答题的错因，并掌握了该用怎样的方法解决问题。