2025年11月20日，我校综合·信息组开展学科教研活动，林温慧老师在八（7）班带来了《算术运算符与表达式》公开课，综合组全体教师参与听课与评课。

本节课针对初二学生的认知特点设计，以回顾字符串索引提取的旧知导入，通过“数字能否像字符串一样拆分”的问题引发学生探究兴趣，自然过渡到数字拆分的学习主题。

新知讲授环节，林老师采用表格对比与代码演示结合的方式，系统讲解Python中七种算术运算符的语法规则与优先级，重点解析整除、取余等特殊运算。学生通过分组实践完成三位数、四位数拆分任务，在真实问题中巩固知识。课堂上，学生积极参与小组协作，主动调试代码，展现出浓厚的探究热情。

课后评课中，老师们一致认为本节课衔接自然、分层设计合理，将抽象编程知识转化为学生熟悉的数学场景，有效降低了学习难度。同时建议后续可增加生活场景案例，进一步提升学生的知识应用能力。