2026年4月16日上午，我校八年级地理教师鲁虹老师，在八年级7班带来一节《束水攻沙》公开课，政史地备课组教师齐聚一堂观摩学习。

本节课是在八年级学生学习了黄河水文特征的基础上实施的，学生也通过物理学习、数学学习具备了一定的实验、建模能力，通过语文学习具备了古文阅读的能力，借由生活经验具备了应用生成式人工智能协作探究性学习的能力，能够保证主题活动的开展。

课堂一开始基于小浪底调水调沙工程中的多音字“调”为什么念“tiáo”这一真实问题情境，驱动学生深入调查调水调沙工程。接下来学生通过应用生成式人工智能辅助开展信息检索、整合多学科知识素材，辅助设计“校园百问百答展”之“调水调沙”专栏，了解调水调沙的实施背景、成效，以及理解工程背后的科学原理，还有局限性和现代科技赋能，通过老师的点评讲解，增强对社会主义现代化建设成果、社会主义制度集中优势的认知，以及投身“让黄河成为造福人民的幸福河”实践的自觉性。

评课环节，大家一致认为，这节课很好了培养了学生动手操作的能力，发展了学生的高阶思维能力，符合新课标的理念，让学生在课堂中有所得，是一节非常不错的示范课。