《巧用阐释与分析,筑牢议论之根基》——金洁

作者:教务处 发布日期:2026年04月14日 13:55 浏览次数:

2026年4月13日,我校邀请浙江省中学语文特级教师,教授级高级教师,全国首届“我即语文”教学奖获得者肖培东老师莅临我校,开展构建“思创”新质语文课堂活动全体语文组老师参与此次活动。

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活动伊始,金洁老师执教《巧用阐释与分析,筑牢议论之根基——议论文主体段写作》,带领同学们一起走进“思创课堂”模式——不只是听讲,更要思考、辨析、创造。围绕“巧用阐释与分析,筑牢议论之根基”,同学们在真实的写作问题中拆解方法、动手改写,真正体验了一把“新质课堂”的思维密度。真正的“新质课堂”,不在形式新颖,而在思维增量。当学生开始追问“这句话能不能更严谨?”“这个例子如何支撑观点?”时,课堂就真正发生了——在语言中思考,在思考中创造。

结合课堂观摩与中考备考实际,肖老师对课堂进行点评,既肯定了金洁老师对议论文教学的积极探索,又提出了相应的改进建议全体语文老师收获颇丰。


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