随着时代的变迁，一些负面的问题也随之而来。青少年性健康问题是个很明显的问题，正值青春期的中学生心理正处于幼稚到成熟的跨越阶段，自我意识逐渐出现，身体上的成长和心理上的不成熟出现剧烈的矛盾，自我控制能力较差、情绪容易波动，尤其是性生理、性心理的发育带给他们许多的困惑。在目前学校和社会各界没有广泛全面开展青少年性健康教育之时，青春期学生只能片面地或者从其他不正常的途径获得一些性健康知识，这样会给青少年的身心健康发展带来不良的影响。我校通过这个心理健康活动月方案的实施，全面广泛拉开青春期性健康教育的序幕，让学生家长从中受益。

一、 活动目标：

本方案围绕有效教学目标三个维度开展，性生理、性心理、性道德、性伦理等性健康的理论知识首当其冲，全体学生可以在形式多样、趣味丰富的活动中获得有关知识，在参与活动的同时感受到如何促进自己身心健康的成长，内心自我的成熟，心灵大门的开启，懂得如何正确处理异性同学之间的交往。

二、 宣传标语：

总标语：心理健康教育活动月——羞答答的玫瑰健健康康地开

系列标语（海报小展板）：青苹果乐园等你来；青春你、我、他，活动人人搭；父母携手、共同关注。

活动方案：羞答答的玫瑰健健康康地开活动方案呈现在校园网

三、 宣传栏：

  学校宣传栏宣传栏出一个，可以放在食堂门口，内容提纲如下：

 （一）羞答答的玫瑰健健康康地开：青春期性生理、性心理、性道德、性伦理知识介绍；性作为人类最基本的生物学特征之一，是人类繁衍的基础，生命的源泉。从本质上说，性是男女两性在生物学上的差异及由此引发的一系列性现象。性在生理上的差异主要表现为男女两性第一、第二性征的差异，即生殖器官的不同、性激素的差异，以及由此产生的两性体态、声音的差异等一系列性现象。性心理是指在性生理的基础上，与性征、性欲、性行为有关的心理状态与心理过程，也包括了与异性交往和婚恋等心理状态。性心理健康是人类健康不容忽视的重要组成部分，它对人的身心健康有着重要的影响。一般来说，凡是能够科学文明地对待人类的产生和繁衍等问题的人，往往能够科学、理智地看待性和性生活。那种对性产生神秘、不光彩的心理，不仅会导致性心理的不健康，而且还会对人的一生产生不良影响。

 （二）男生女生：

1、青春期的异性情感发展经历四个阶段：

排斥异性阶段。大致在9—10岁出现，持续时间大概1—2年，这个阶段由于身体开始出现一些青春期早期的生理变化，比如女孩乳房开始发育，男孩开始长出阴毛，孩子在潜意识里不愿意让他人发现自己身体的变化，因此产生对异性的排斥心理。

异性相吸阶段。在排斥期结束后开始，大致在12—13岁出现，持续时间2—3年，孩子对异性开始产生好奇和好感，渴望参加有异性的集体活动，在集体活动中结识有共同话题的异性朋友，并发现自己喜爱的异性类型，这是孩子们学习与异性交往的重要时期。在这个时期让自己有更多的机会参与有异性参加的集体活动。由于父母、老师、同学观点不一样同时还会有些矛盾心理。

异性眷恋阶段。大致在15—16岁出现，这个阶段已经处于青春期中期的发展阶段。在群体交往的基础上发现了自己喜欢的异性，渴望与其单独相处，享受爱与被爱的感觉。

择偶阶段(18岁以后)。孩子在18岁以后，经历了之前的异性交往，择偶的价值观逐渐成熟，进入选择自己配偶的阶段。

2、青春期异性交往的秘诀：尽量集体交往、避免单独交往

3、过早亲密关系的危害：不仅影响男生女生正常的学习生活，还会影响到身心健康，今后人格、人生的发展，甚至会影响到今后的家庭婚姻生活等

（三）活动宣传板块：一共三块，放在一楼大厅，以便学生及时观看

1、青苹果乐园等你来；

2、青春你、我、他，活动人人搭；

3、父母携手、共同关注。

四、活动模块：

本活动月方案共有五大模块，简单形式介绍如下，具体方案见附件：

（一）启动仪式：通过活动版块《青苹果乐园等你来》宣传，政教处协助组织初二年级段学生集中做启动仪式，学校分管领导的重要讲话将是这次活动月良好的开端；

（二）青春期性健康知识讲座：《调好青春红绿灯》板块就是宣传这个模块的内容，提前通知初二年级段集中报告厅听讲座。事后有个别问题需要帮助的可以预约心理老师。

（三）初一心理健康课：认识自我，解读青春期性健康知识

（四）对家长讲座：父母携手、共同关注，性健康教育需要父母在意识观念上改变，采取科学正确的教育方法，才能让学生正常获得有关知识。初一家长讲座“揭开神秘的面纱——直面孩子性健康教育”

五、活动实施：

（一）准备阶段：

一个活动开展得如何，准备工作很重要。国庆节期间先做好心理健康活动月的方案，将方案递交领导审批。国庆节后由学校政教处领导、心理健康辅导站协助、全校师生配合开展工作。将活动方案挂到校园网做宣传，大约一个月时间，包括资料、道具、时间、工作布置和分配等准备。

（二）活动阶段：

本次活动共有四个系列组成，紧紧围绕着青春期性健康教育开展全面广泛开展，动员全校师生积极参与。下面系列活动按时间顺序进行。

1、 系列活动一——启动仪式：通过前期的宣传和准备工作，本活动可以在

10月8日（周日）晚上开展，参加对象为初二年级段，地点在食堂二楼报告厅。内容：主要由学校分管领导、政教处领导做重要讲话。通过领导的讲话让师生感受到青春期性健康教育的重要性和必要性。

2、 系列活动二——青春期性健康知识讲座：通过以上第一个系列活动，师

生们基本对本月的活动有了深入地了解，当然学生也已经收获了关于性健康的许多知识。厉云花老师讲座“调好青春红绿灯”，参加对象：初二学生、初三学生

3、 系列活动三——初一心理辅导课：认识自我——解读青春期性健康知识

4、 系列活动五——对家长的讲座：家长是学生的第一个老师，家庭教育不

可否认地影响学生的身心健康成长，尤其在中国受传统教育的影响，家长往往“谈性色变”，使得学生很难从正常途径获得有关知识。本系列活动主要对家长开展改变观念的讲座，理解性健康教育家庭是很重要的一个场所，家长理所当然要担负起这个教育责任。通过两个分会场进行，具体内容再定，让初一学生家长自选一个会场听讲座，现场采取互动形式，心理老师及时回应家长所提出的问题。

六、时间安排表：

时间大致安排在10月，具体以政教处行事历为准。前一周做好有关的宣传活动，包括宣传栏、海报、通知等。活动周时间安排具体如下：

七、活动反思和总结：

性健康教育是全体师生必须要面对的问题，而且要融入到整个教育过程中。本心理健康活动月通过以性健康教育为主题开展活动，让全体师生在观念上有所改变，能在心理上真正接纳性健康教育，学生也能掌握有关知识并正确面对有关问题带来的心理困惑。本次活动需要负责的专兼职心理老师大胆、认真、正确地加以引导，心理老师要对性健康知识做好充分而正确的储备，以免误导学生、家长，带来负面影响。

                        温州市娄桥外国语学校心理辅导站